Lecciones aprendidas sobre el diseño, el seguimiento y la definición de los procesos de evaluación y gestión de la información para los programas de desarrollo internacional

Resumen

Este artículo discute un proyecto de varios años que analizó la Visión Mundial Internacional (VMI) Aprendizaje a través de la Evaluación con Responsabilidad y Planificación (LEAP) el diseño del programa de transformación, el seguimiento y el modelo de evaluación (DME) y desarrolló Workbench de LEAP Manager, una automatizado basado en web prototipo medio ambiente para LEAP. El marco de LEAP es el enfoque de VMI a todo el programa de diseño, seguimiento y evaluación. El propósito principal de este trabajo es ilustrar las lecciones aprendidas sobre definición del método DME y la automatización basada en el prototipo de aplicación. El documento comienza revisando el trabajo relacionado en modelos DME, definiciones y automatización. El documento identifica las cuestiones de desarrollo que deben examinarse en la definición y la automatización de los modelos de DME. El modelo de VMI LEAP se describe brevemente y el aprendizaje organizacional aspectos del marco LEAP gestión del conocimiento y se destacan. Principios clave utilizados en el desarrollo de un entorno automatizado para LEAP se destacan junto con una breve descripción de Workbench del Gerente LEAP. Luego, el documento examina críticamente el enfoque adoptado para definir y automatizar LEAP y destaca los éxitos y limitaciones del enfoque. El documento analiza las implicaciones de este trabajo sobre los profesionales del desarrollo, formuladores de políticas y los investigadores responsables de la definición o la automatización de los modelos de DME.