A joint donor training approach to knowledge sharing
Palabras clave:
knowledge management, development, development organisations, information technology, donors, training, capacity buildingResumen
Training and knowledge sharing and the concept of a learning organisation are key elements in donor agencies? endeavours to improve effectiveness and efficiency. In this context, the paper discusses the challenges ahead and briefly presents the status of knowledge sharing in 11 agencies, based on a survey carried out during February-March 2005. The paper discusses the foundations of knowledge sharing, as seen from a competence development point of view, and it examines how knowledge sharing is connected to the work processes and training efforts of our organisations. There is a general trend among donor agencies to move from restricted intranet solutions only towards Internet-based knowledge sharing, accessible to all development partners. Finally, the paper points to five priority areas for further work by donor agencies.Descargas
Número
Sección
Estudios de caso
Licencia
Los derechos de autor de los artículos publicados en esta revista son propiedad de los autores. En cuanto a la responsabilidad, el título pertenece a la Fundación para el Apoyo de la Revista de Gestión del Conocimiento para el Desarrollo (Foundation for the Support of the Knowledge Management for Development Journal). La revista se publica bajo una Licencia Creative Commons (Creative Commons Attribution Non-Commercial Share Alike License). Esta es una revista de acceso abierto ya que tiene un modelo de financiación que no cobra a los lectores ni a sus instituciones por el acceso. De acuerdo a la definición BOAI [1] de "acceso abierto", apoyamos los derechos de los usuarios a "leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular a los textos completos de estos artículos". Sin embargo, parte del contenido (2009-2012) solo está disponible en el sitio web de Taylor and Francis. En los próximos meses, todo ellos también estará disponible en el OJS.[1] http://www.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess